精选优质文档-倾情为你奉上听了母鸡一课后的体会听了母鸡一课后的体会在这第四届青年教师素质展示课中,我听了船营区第二小学校王东老师讲授的母鸡一课。听课后总体感觉是，王老师的课设计思路很清晰，教学目标明确、具体，符合新课程标要求。在学习过程中充分体现学生的主体地位，面向全体学生，营造民主、平等、和谐的教学氛围。激活课堂，师生共同积极参与学习过程。由其在阅读指导的环节中，以课文导读为切入点。重视学生的独特感受与体验，多角度地阅读；培养语感，注重积累，体现了自主、合作、探究式的学习方式。 在课堂上学生学会了识字的方法,以字出现.在以读文解词,我觉得这样识字很新颖.不仅正音,而且能把字扩词,理解字的不同解释,能在读文中联系上下文的理解词语的意思.体现了由字到词再到篇的清晰层次. 在以后的教学中我也要尝试用这种方法识字. 在分析课文之前,教师让学生根据课文导读提出问题,引发学生合作学习,解决问题,这也是我平时教学用到的办法.不过,怎样把一节课独立阅读课文，真正上成“独立”的课？我仍存在疑问。在课堂上老师的角色，总是由引导者、点拨者不自觉地变成了牵引者、教授者，一个个问
