精选优质文档-倾情为你奉上克和千克教学设计贵州省水城县发箐乡光炽希望小学 冯出兵 一、教材内容人教版义务教育教科书数学（二年级下册）第100页（主题图）、101页（例1）和102页（例2）。二、教学目标（一）大体知识、大体技术使学生感受并熟悉质量单位克和千克，初步成立1克和1千克的观念，明白1千克=1000克。并在成立质量观念的基础上培育学生依照必然标准估量物体质量的意识。（三）大体思想、大体活动体会一、初步向学生渗透比较、假设和代换等数学思想方式。二、让学生都借助以往的生活体会，充分参与“掂一掂”活动，受到中国数学文化的熏陶。3、了解中华人民共和国刑法的相关法律知识，明白毒品的危害和感受法律的威严。三、教学重点在具体的生活情境中，使学生感受并熟悉质量单位克和千克，初步成立1克和1千克的观念，明白1千克=1000克。四、教学难点（一）如何保证学生小组活动的实效性。（二）让学生学会用科学的方式和策略估量物体的质量。专心-专注-专业（三）如何巧妙地让与中华人民共和国禁毒法相关联的刑
