精选优质文档-倾情为你奉上 课程:应用文写作 授课内容:写作导游词 一、设计思路:教师根据所讲的课程内容提出问题,要求学生进行尝试练习,通过尝试练习,初步解决问题。教师根据学生在尝试练习过程中的难点和单元的重点,进行理论引导,有针对性地重点讲解,学生进行完善练习。充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。二、基本步骤:情境导入提出问题尝试练习初步成果展示理论指导案例欣赏完善练习成果评价提出问题。三、教学目的:通过学习掌握导游词的写作格式和要求,能够写作导游词。四、教学目标:(一)能力目标: 1能够根据实际情况写作导游词。 2能够运用文学描写的手段和方法进行写作,把自然和人类社会的美,如诗如画地展现给游客,给人亲临其境的感受,使人获得悦耳、悦心、悦意、悦神的审美效果。 3能够做到语言大众化、口语化、通俗化、自然化、生动化。(二)知识目标: 1了解:社交礼仪知识。2了解:地理、历史知识。3了解:地域文化风俗知识。
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