精选优质文档-倾情为你奉上大家的“朋友”教学设计【教学目标】1.知识与能力：认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。 2.行为与习惯：养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。 3.情感与态度与价值观：知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。 【教学重难点】 重点：知道公共设施的作用，学会爱护公共设施。 难点：在日常生活中能够主动去爱护公共设施。 【教学过程】一、导入新课今天，老师要给同学们介绍一些新朋友，你们想认识他们吗？生：想。 猜一猜：这些新朋友就藏在下面的谜语中，请你猜猜它是谁？（出示课件） 1.公园里，路两旁，小哨兵，在站岗。废纸屑，里面放，瓜果皮，肚里藏。猜猜它是谁？板书：垃圾桶 2.高个子，路边站，不怕风吹和雨打，夜夜照亮到天明。猜猜它是谁？板书：路灯 3.一个哥哥三只眼，每天路口来值班。目光一变下命令，如果乱闯出危险。猜猜它是谁？板书：红绿灯 师：它们都是我们大家的朋友，这节课我们就来学习大家的“朋友”，板书课题。 二、课堂互动 活动一：认识新朋友 1.提
