精选优质文档-倾情为你奉上9.动物的特殊感官课时：1课时课型：新授教学目标：科学知识：能说出鱼通过侧线，蝙蝠通过喉发出的超声波，响尾蛇通过“热眼”来感知环境。科学探究：1.能通过鱼感知环境的现象提出探究性问题。2.能按照实验方法进行实验，获取鱼通过什么感知环境的事实。3.能通过查阅资料的方式获取蝙蝠、响尾蛇靠什么感知环境的事实。4.能利用分析、比较、归纳等方法得出活动结论。科学态度：1.能对探究动物靠什么器官感知环境产生兴趣。2.能与他人分工合作进行探究学习，分享彼此的想法。(一)创设情境，提出问题1.引导:在自然界中徒手抓鱼不是一件容易的事情，即使我们蹑手蹑脚地靠近水塘，鱼儿还是迅速地逃离了。2.提问:水中的鱼是如何感知危险的?(二)探究发现，形成知识探究鱼如何感知危险。(1)观察图片，认识鱼的侧线。观察鲫鱼的身体，寻找鱼的背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍，用放大镜观察鱼的侧线。(鱼的侧线在鱼身体的两侧，由许多小孔组成。)(2)实验观察，探究鱼侧线的作用。掌握实验方法。A.将两条鲫鱼
