精选优质文档-倾情为你奉上部编版三年级下册语文园地六 教学设计【教学目标】1.给学生提供充分展示自己的机会，展示自己在课内外积累的字、词、句。2.继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。【教学重难点】展示自己在课内外积累的字、词、句。【课时安排】1课时【教学过程】一、交流平台1.读一读句子，你发现了什么？我发现这些句子讲的都是本单元的训练重点如何采用多种方法理解难懂的句子。2.读一读，找规律。说一说下面句子的意思。（1）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。这里的“水葫芦”指水中的孩子们，意思是孩子跳入水中，就不见了，突然“哗啦”一声，在不远处露出一颗小脑袋，咧着嘴露出洁白的牙齿。（2）一个人在家，是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信。小宋庆龄在家虽然感觉到很无聊，可是想到她信守自己的承诺，所以并不后悔。3.我拓展，我积累小朋友，你还觉得生活中有哪些句子让你不能理解？生活、阅读中，我觉得也有一些句子让我觉得难理解：有些名人名言、古诗有哲理的句子二、识字加油站
