精选优质文档-倾情为你奉上大班语言活动最佳守卫高新区傅山幼儿园 崔丽娟活动理论依据3-6岁儿童学习与发展指南中指出：“5-6岁的孩子能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展”对于大班的孩子来说能依据画面线索进行大胆推测、想象故事情节的发展并敢于在集体面前表达自己的观点，这是指南中大班孩子需要达到的方向。而我们班的孩子，经常发现在阅读时，匆匆地翻了一页又一页，对书中的情节与细节并没有太多的关注。此外，我发现我们班的孩子做事情丢三落四，缺少责任心。例如：值日生搬桌子，每次都要老师提醒；植物角的小乌龟又忘记换水了为了帮助孩子们提高语言表达能力，增强责任心，我选择了最佳守卫这个绘本故事，故事情节非常有趣，有层次、有竞赛，这是非常符合大班孩子的年龄特点和兴趣点。本次活动我意在借助绘本，在仔细阅读绘本和讨论的基础上，让幼儿明白做合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责任心。主要实施策略1. 探究过程层层递进 帮助山羊爷爷寻找最佳守卫招聘守卫比赛（比身高、比力气、比灵活）投票选择选出临时守卫幼儿更改选票选出最佳守卫
