精选优质文档-倾情为你奉上附件心理班会课设计方案课程主题化解矛盾，快乐成长学段、年级中学段 八年级教师姓名工作单位任教学科班主任工作年限任教年限职称 理论依据1、新课标提出“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”人际交往可以促进合作意识、表达交流等方面能力的发展。?2、教育学、普通心理学和人际关系心理教育：在当今社会中，协调、处理人际关系是初中生经常遇到，不可回避的事情，因此，要培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。背景分析八年级作为过渡期，学生的心理显露出半成熟、半幼稚的特点，他们往往自我意识过于强烈，对他人缺乏理解与宽容，缺乏沟通交流的技巧。现实生活中，我班很多学生在人际交往上都感受到压力，班级内外也出现较多矛盾。本次班会给班级学生提供一个了解自己、了解他人的机会
