精选优质文档-倾情为你奉上我的三有课堂著名教育学者肖川教授说：教育应使人有质量地生活，教育是为了人的幸福。可遗憾的是，在现实生活中，有许多教师却与教育的幸福擦肩而过。他们每天忙忙碌碌却得不到欣赏与肯定；随着新一轮基础教育改革的步步推进,现在人们的教育观念已从片面追求升学率的 “温饱式”应试教育，向“品质化”的素质教育转变。教师应当“有品质地教学”，学生应“快乐幸福地学习”，学校更应成为“打造幸福的摇蓝”。他们每天早出晚归却无暇顾及自己的幸福追求。正如特级教师薛瑞萍说:教育是一个容易让心灵结茧和蒙尘的职业。那么，如何才能使教师永葆年轻而有创造力的心灵，富有激情地工作，得到职业幸福感呢?又如何才能使学校变成师生心灵栖息，成长的幸福乐园呢？的做法是：营造平安和谐的学校环境，打造以幸福为核心的校园文化，提升学校的精神和品味，促进师生身心健康发展。 一树立信心，增强教师的归宿感。 泰山不拒细壤，江河不择细流，大礼不辞小让，细节决定成败。在工作中，校长不喜欢高谈阔论，不习惯高高在上指挥教师干这干那。更习惯自己像一家之长那样关心每位教师的冷暖疾苦，为她们排忧解
