精选优质文档-倾情为你奉上教师备课笔记课题1000以内数的组成及读写课题教学目标1、学会读写千以内的数，掌握千以内数的数位顺序及千以内数的组成。2、正确说出各数位的名称，认识各数位上数字的意义。3、培养学生读书、写数的能力，并在读写的过程中加深对“十进关系”的理解。重点难点教学重点：理解数位的意义及数的组成。 教学难点：掌握1000以内数的读、写方法。教具准备课件教学过程教学过程设计意图一、设疑导学1.复习一位数和两位数的读写法.师生小结：读数、写数都从高位开始，末尾的0不读. 2、 教师出示计数器并进行如下提问： 从右起第一位、第二位、第三位、第四位各表示什么数位？ 每个数位的计数单位是什么？ 10个一是（ ）、10个（ ）是一百、（ ）个一百是一千. （2）教师分别在计数器的百位、十位、个位上各拨上两个珠子. 提问：百位、十位、个位上的2个珠子各表示什么意思？ 小结：2个珠子所在的数位不同，它所表示的意思也不同.二、自主探学：1、教学三位数的
