精选优质文档-倾情为你奉上教师教学工作考核评价细则教学常规是对教师遵照教学大纲，有目的、有计划、有组织地实施教学的原则性指导意见。教师在教学过程中，要认真抓住制定计划、备课、课堂施教、练习工作、课外辅导、实验和成绩考核等环节。联系学生实际，因材施教。一 备课（5分）熟知课程标准，体现新课改理念，搞好教材的前后衔接，灵活处理教材，按照学科特点和学科要求认真备课，备课形式灵活多样，内容实用，富有创新性，符合学生实际，课堂操作性强，无教案不进课堂。学期末，根据备课数量和质量情况分为一、二、三等，分别积5、4、3分，没有备课不积分。二 批改（3分）严格按照教研室有关规定布置作业、批改作业，各种簿本整齐，作业量合乎要求，实行等级评价，有激励性语言或标志，作业形式多样。学期末分为两等，一等3分，二等2分。三 课堂教学（8分）课堂教学包括以下几个方面：1. 候课（2分）：要求提前2分钟候课，否则发现一次扣1分。2. 调课（3分）：严格按照课程表上课，不随意调课，不随意增减课时，调课经教导处批准，认真填写调课记录。否则，发现一次扣1分。3.
