精选优质文档-倾情为你奉上教材分析的方法 1、知识分析法。它是以分析教材知识为主的方法，涉及教材整 体（全书） ，部分（编章） ，单元和课时。通过分析要掌握知识的 体系，弄清教材的重点和难点，然后根据不同层次的教材分别采 用不同的教学方法，以达到理想的教学效果。知识分析首先要确 定教材中的一般知识、重要知识、重点知识和扩展、 应用性知 识等，进而根据这些知识的内在联系，形成知识网络，必要时整 理 成知识结构图，以更全面深刻地理解教材，提高处理教材的 能力。对单一的课时（某一知识点）同样要进行知识分析，主要 弄清教材结构（层次） 、地位、重点和难点，进而确定教学目标 和教学方法. 2、心理分析法。是从学生学习心理过程入手，挖掘和研究教 材与教学中的心理因素。教材的心理分析，一般为两方面：一是 从分析教材的心理因 素入手，分析编著者在全书的整体结构设 计，内容选取与安排，教材的主要 风格和特点等方面是如何适 应学生的心理发展的。 二是分析学生在学习的具体环节的心理过 程、 特点及其障碍， 以便在教学实施过程中更好地落实教学要求。 3、方法论分析法。以物理学的发展史料
