精选优质文档-倾情为你奉上棉花姑娘教学设计|棉花姑娘优秀教学设计一、揭示课题。1、昨天，我们认识了一个新朋友，这个新朋友的名字里面有两个轻声字，还记得她是谁吗？板书课题：30棉花姑娘2、赶紧和她打声招呼吧。（指导读好两个轻声字）二、想看看棉花姑娘长得什么样吗？可是种植棉花姑娘的叔叔说，咱们要读对了他带来的生字卡片才能进去。有信心吗？|课件出示：姑娘蚜虫盼望治病啄木鸟斑点棉花高兴帮忙燕子青蛙瓢虫惊奇三、读文感悟，分角色表演。（一）学习第一自然段1、怎么还没看见棉花姑娘娘呢？同学们，自由读读课文的第一自然段，看看是怎么回事？2、认识“蚜虫”（1）提问：棉花姑娘怎么了？板：根据学生回答贴树叶状的卡片：蚜虫（2）“蚜虫”是什么？有知道的吗？（3）师边出示蚜虫课件边讲解：蚜虫是一种害虫，它专门吸附在棉花等植物的表面，将尖尖的嘴巴插进植物的身体吸取植物的汁液生活。（师做难受状。）同学们，你们喜欢蚜虫吗？课文里是怎么说它们的？板：可恶的（4）让我们来读一读这个词语，把对蚜虫的厌恶读出来。3、理解“盼望
