精选优质文档-倾情为你奉上统 计教学目标：1、经历收集、整理、分析数据的简单统计过程，认识方块统计图，并能用方块统计图（涂色）来表示统计的数据，能根据统计图提出或回答一些简单的问题。2、到生活中去调查、统计，培养统计意识，体会数学与生活的密切联系。3、培养学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。教学重点：经历收集、整理、分析数据的简单统计过程，认识方块统计图，并能用方块统计图（涂色）来表示统计的数据，能根据统计图提出或回答一些简单的问题。教学难点：认识方块统计图，并能用方块统计图（涂色）来表示统计的数据。教学准备：挂图、鸡鸭鹅头像贴纸。教学过程：一、创设情境，激发兴趣故事导入：星期天，小红到外婆家去体验农家生活。你们看，小红一大早起来，连忙准备好了饲料，正在给家禽喂食呢！（出示挂图）小家伙看见今天来了一位新主人，都急着住前挤，想看看今天的早餐是否丰富。这不，连队伍也不排了，实在是太乱了，你有办法帮小红了解外婆家的家禽饲养情况吗？二、主动探索，体会领悟1、制作实物统计图（1）让学生说说是怎么分类的，又是怎么整理数据的，
