精选优质文档-倾情为你奉上广州市小学信息技术教科书第二册第一章第二节用金山打字通练习拼音输入输入中文词句教学设计万松园小学 钟敬霖 2007年10月7日一、教学内容分析汉字输入分4个课时完成，内容为：第一课时：选择输入法、全拼输入法、用词组输入；第二课时：输入中英文标点符号、智能ABC输入法、中英文输入切换；第三课时：文件操作；第四课时：练习。本课为增补内容：利用金山打字通练习拼音输入输入中文词句。使学生从输入字输入词输入句子输入文章逐步过渡，对以后使用计算机写文章有重要的作用，同时也为下一节“金山打字通练习拼音输入输入中文文章”的学习打下基础。课型特征：练习课二、教学对象分析本节课的教学对象是五年级的学生。在上本节内容前，学生已经学会了使用全拼输入法和智能ABC输入法输入中文字与中文词组，但一到输入句子的时候，很多学生却往往忘记使用词组输入法或者错误认为输入句子的时候可以像输入词组那样，把所谓拼音输入进去后，按空格即可。本课要增强学生使用词组输入法的意识以及教会学生在输入句子的时候，遇到
