精选优质文档-倾情为你奉上电子技术应用专业课程体系建设方案一、建设目标总体目标:完成国家中职示范校建设目标和任务。具体目标:1课程内容取自企业的典型工作任务,根据中职学生的职业发展规律,关注学生的学习兴趣和体验。2倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度,培养学生交往与合作能力,获取新知识,并进行创新的能力。3探索新课程评价机制,发挥评价功能,促进学生主动发展和教师提高,推动新课程的发展。4注重学科整合,改变以往学科缺乏整合的现状;形成新型的新课程体系。二、建设内容在对电子技术应用专业相应行业、企业调研的基础上,运用工作分析和教学分析的方法,遵循技能型人才职业能力形成的规律,着眼于学习者知识、技能和情感态度的培养以及专业能力、方法能力、社会能力的形成,按照职业实践的逻辑顺序,构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块式一体化专业课程体系。打破以知识逻辑为主线,通过项目整合知识与实践,重新组织设计教学内容。降低文化基础课程知识难度、深度,按文化过关的基本要求对文化课程内容简化,确保学生达到既满足职业