精选优质文档-倾情为你奉上义务教育教科书一年级下册第二单元计算20以内退位减法复习勐撒中心完小 肖礼红一、教学内容计算20以内退位减法二、教材分析计算20以内退位减法是在20以内进位加法的基础上来学习的。一年级上学期学生学习了20以内的进位加法，这样安排既扎实地巩固“凑十法”，又为“破十法”的学习打好基础。同时让学生更深刻地体会加减法算式之间的联系。三、学情分析1、学生的基础。知识技能方面：已基本掌握20以内的退位减的计算，对“破十法”“想加算减”的算理已经理解，但还不能熟练的应用。2、学生错例及原因分析。以139为例，139=1，破后忘加3,；再如139=2，破后错加十位上的1计算方法需要总结提炼，并达到熟练的应用。四、教学目标及重、难点一、教学目标1、知识与技能：比较熟练的掌握20以内退位减法的计算方法，并能正确熟练的口算，提高口算能力。2、情感与态度：体验成功的快乐，激发学生学习的兴趣。二、教学重、难点重点：比较熟练的进行20以内退位减法的计算，并能正确熟练的口算
