精选优质文档-倾情为你奉上对课堂管理中惩罚策略的分析作者：彭秀华来源：教育界2011年第15期【摘要】惩罚是课堂管理中常用的一种矫正学生不良行为的教育策略,但由于对其研究的力度不够，认识上存在偏差，教师在实际运用过程中很容易产生误用与滥用的问题。教育工作者应该加强对惩罚的内涵及有效的惩罚方式的研究,促进惩罚应用的科学化,最终促使学生自觉修正不良行为。【关键词】惩罚 课堂管理 教学环境在受教育者懂得理性对待他的行为有绝对的指导作用，领悟到内心对于错误的忏悔，能自觉修正自身的不良行为的条件之下，教师对其理性地说服才会产生切实的教育效果。可是当前教育的关键或许不是学生懂不懂道理，而是是否尊重道理，信仰道理，并服从道理。对于某些学生，没有触及心灵的深刻体验，无法使其顺从于既定的合理规则，进而干扰整个课堂环境，造成处于该环境状态下正常行为的人无法实现自己预设目标的后果。可见适当的惩罚是课堂管理中不可或缺的一种策略。一、课堂管理中惩罚策略的内涵在我国很多教师谈
