精选优质文档-倾情为你奉上学科渗透法制教育优质课教案（岳麓版九年级上册）第2课 亚非文明古国金沙县清池中学 任钧课标内容：知道古代埃及金字塔，古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境教学目标：知识与能力：探索金字塔建筑史培养科学探究精神和创新能力、分析汉谟拉比法典的实质，培养学生辩证地看问题能力、学习种姓制度，了解印度社会等级森严的特点，组织探讨“古代文明的产生与自然地理环境的关系”，培养学生利用逻辑方法得出结论能力。过程与方法：（1）通过阅读课文自主探究，让学生了解本课的基本知识，通过合作探究使学生突破重点难点，通过引深探究使学生积累正确的方法，拓展学习的内容。（2）渗透法制教育文物保护法保护世界文化和自然遗产公约情感态度价值观：认识奴隶社会的阶级实质是为奴隶主服务，认识金字塔是古埃及文明象征重点：金字塔、汉谟拉比法典难点：种姓制度，古代文明的产生与自然地理环境的关系教学准备：让学生课前预习并查找有关四大文明古国的史实资料，完成学案课前部分教学过程：一、激趣
