精选优质文档-倾情为你奉上22 我们奇妙的世界教案设计设计说明这是一篇优美的文章， 作者从极普通的事物中发现了大自然的奇妙， 并分别 从天空、大地两方面向读者展示了世界的奇妙。 教学设计中， 引导学生理清结构， 学习作者从不同的方面把事情写清楚。 紧扣中年段的教学重点， 引导学生抓住关 键词句品味课文所表达的情感。借助多媒体，通过图片、音乐的直观感受，联系 生活实际体会这些普通事物中的美。注重多样朗读，在读中感受奇妙， 体会作者 是如何把这种“奇妙”写具体、写生动的。课前准备教师准备： 多媒体课件，日出、日落天空变幻的图片，幼苗生长，蚕作茧， 燕子造窝，雾凇等视频。学生准备： 观察大自然，发现奇妙的现象。课时安排2 课时。教学过程第一课时一、创设情境，揭示课题1. 鼓励学生说一说自己对大自然的观察和发现。2. 学生交流，指名回答，鼓励学生说出自己独特的发现。3. 导入：只要用一双善于发现的眼睛去观察，一定会发现世界的奇妙之处。专心-专注-专业板书：我们奇妙的世界 让学生联系生活经验说说自己平时看到的世界
