营造书香校园-追寻幸福教育(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上N1.【营造书香校园】让她变为一盏指路的明灯 诸城是林家村小学 赵运良 三月的阳光温暖妩媚,三月的书香烂漫醉人。三月是播种希望的季节,我们种下理想的种子,收获读书的喜悦。伴随着学校读书月活动的开展,我们晨曦书苑的全体同学深受启迪和洗礼,我们在书的海洋中乘风破浪,品味着华夏文明的精神大餐,汲取着智慧的营养,在书籍的滋养中我们茁壮成长。 朱永新教授说,一个人的精神发育史就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有丰富阅读经历的人生毕竟不会绽放绚丽的花朵。伴随营造书香校园活动,晨曦书苑力求改变学生的生存状态、行走方式,提高学生的生命质量。 正是基于这样的认识,乘着新教育实验启动的东风,我们晨曦书苑在营造书香班级的活动中,吸取新教育实验的营养,伴随着读书月活动的和煦春风,书香氛围已逐步形成,师生接受着传统经典文化的浸润,追求且享受着幸福完整的教育生活。一、营造书香文化 我们努力营造一个充满浓郁文化气息的书香班级,营造一个书香流溢的读

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