《节奏与节拍》教案设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上基本乐理课程教案授课教师：刘昕鑫授课班级：初三年级班授课时间：14年月日下午第一节课教学课时：课时教学目标：一、掌握节奏与节拍的知识，了解节奏、节拍的区别，以及节奏、节拍在音乐表现中的重大意义。二、通过本课学习对以后打节奏起到指导作用。教学内容：节奏节拍拍子拍号重音的概念教学重点：节奏节拍拍子教学难点：节奏与节拍的区别教学方法：讲授法教学过程：一、复习旧知：雪 绒 花1= F3 - 5 2 - 1 - 5 4 - - 3 -3 3 4 5 6 - - 5 - - 通过此旋律复习音的性质：音高音值音量音色音 符：二、导入新课：同学们，我们在军训时走齐步和正步时，我们是怎么喊口令的？“一 二 一 、 一 二 一”，这是非常有规律的口令，起到了统一步伐的作用，口令和步伐是一致的，形成了很好听的节奏：哒哒 哒 哒今天我们就学习