《花钟》教案、说课稿、教学反思(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上花钟教学设计 中区小学 周锴中教学目标：1会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。4学习运用多样的句式表达。教学重点、难点：理解课文内容和运用多样的句式表达。教学准备1搜集有关各种花开放的资料、课文提到的花的照片，及“花钟”钟面演示图。2课件。课时安排：2课时第一课时课时目标1会认“怒、暮、燥、雅”等8个生字。2正确、流利，有感情地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分。3读懂课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。教学流程一、 谈话质疑，激趣导入：1.同学们，你们家里有钟的同学