精选优质文档-倾情为你奉上认识人民币 庐山路小学 王汐教学目标：1、 使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分，知道1元10角，1角10分。2通过猜钱和购物等活动，使学生在简单的付钱，算钱，找钱的过程中感知人民币的币值和人民币的商品功能，培养学生实际生活中的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。3通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。教学重点：认识各种小面额的人民币。教学难点：元、角、分之间的关系。教学准备：师准备-多媒体课件，各类物品若干（标上不同的价格）。每组一个钱篮（内装1角、2角、5角、1元面值的人民币）。生准备-5元至一分的人民币教学过程:一、 课前游戏：猜猜他是谁二、 情景引入，揭示和板书课题认识人民币看学生照片，引出买东西要用到“钱”，钱在中国还叫“人民币”，板书课题，生读课题。三、师生互动，合作学习（一）、认识人民币 1、学生全班交流：孩子们都认识哪些人民币啊？通过交流，使全班孩子
