精选优质文档-倾情为你奉上高年级口语交际能力培养及训练方式的研究课题成果公报 河南省教育科学“十一五”规划2007年度课题一、课题名称：高年级口语交际能力培养及训练方式的研究二、课题批准号：2007-JKGHBS-185三、课题类别：一般课题四、内容摘要及关键词内容摘要：口语交际是人类特有的一种社会活动，是小学语文教学中和识写字、阅读、写作并列的四块教学内容之一。能听会说是人类运用语言进行社会交流的最基本能力，在现代信息社会中更是不可或缺的基本素养。培养小学生具有良好的口语交际能力，既是社会发展的需要，也是他们自身发展的需要。但在我们的小学语文教学实践中存在一种误区，一提口语交际总觉得是低年级的事，高年级似乎益处不大。小学口语交际能力总体上存在一种随着年龄的增长而相对下降的趋势。正对这种现状，我们提出“高年级口语交际能力培养及训练方式的研究”这一课题，想借此探索出适合我校高年级口语交际能力培养的新路子，帮助我们教师充分发挥主导作用，通过建立师评、生评、互评多角度的评价体系，促进口语课程的发展，提高学
