精选优质文档-倾情为你奉上手指第二课时【教学目标】1了解五根手指的不同特点，学习作者描写手指的方法。2领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。【教学重难点】1了解各手指的特点，学习描写方法，体会文章蕴含的道理。2学会观察，学会思考，善于从万物中受到启示。【教学过程】一、温故知新，导入新课1课件出示，引导学生回顾课文内容。（教师出示课件）这篇文章首先开门见山指出；接着以风趣的语言具体描写；最后阐明了一个道理。2学生默读课文，教师巡视。3全班交流，将之前所出示的内容补充完整。这篇文章首先开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短；接着以风趣的语言具体描写五根手指不同的特点；最后阐明了一个道理五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。4指名说说课文描写五根手指的顺序。预设：迅速看一遍课文，看看作者是按什么顺序描写五根手指的。明确：大拇指食指中指无名指和小指。二、研读课文，重点探究1学生朗读第1自然段，教师提出要探讨的问题。
