部编版八年级上册语文教学设计《散文两篇》(共7页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上 散文两篇教学设计 教材分析:永久的生命,是近现代著名严文井作者先生写的一篇散文。永久的生命在写法上,先谈生命的易逝,欲扬先抑;再谈生命的永久,正面展开;最后联系现实生活,高唱生命的凯歌,表达了作者积极乐观的人生态度。英国著名哲学家罗素善于把深刻的哲理讲的简单,我为什么而活着就是最好的代表作。文中,作者将支配自己一生的三种信念对爱情额渴望,对知识的追求,对人类苦难的同情,表达得淋漓尽致。让人充分体会了作者积极乐观的人生态度和高远的精神追求。【教学目标】 (一)知识与能力:整体感知课文内容,掌握阅读哲理散文的技巧。(二)过程与方法:1揣摩文章的语言,理解文章的主旨以及作者的感情。2通过小组讨论和自学展示,培养学生自主阅读分析作品的能力。(三)情感态度与价值观:体会作者对爱情与知识的执著追求,对人类和平与安宁的莫大关心,感受罗素崇高而博大的胸怀,引导学生树立正确的人生观和价值观。【教学重难点】 【教学重点】:在阅读中品味本文语言所具有的感召力、感染力以

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