部编版语文《跳水》教学设计(共8页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上17.跳水创新教案教学目标1.自主学习字词,学会“肆、桅”等7个会认字,理解字义,识记字形;正确书写“艘、航”等14个会写字;正确读写“风平浪静、显然、放肆、龇牙咧嘴、桅杆、心惊胆战”等词语。2.默读课文,理解课文内容,了解故事的起因、发展、高潮和结局,理清课文的层次。3.学习课文,结合课文内容和人们当时的神态、动作、语言等体会孩子当时的危险处境。4.用自己的话讲讲这个故事。5.抓住文中重点词句进行品读,体会船长在危急时刻急中生智、沉着果断处理问题的人格魅力,教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。教学重点:默读课文,理解课文内容,理清课文的层次,体会孩子当时的危险处境;抓住文中重点词句进行品读,体会船长在危急时刻急中生智、沉着果断处理问题的人格魅力,教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。教学难点:体会船长在危急时刻急中生智、沉着果断处理问题的人格魅力。教学过程第一课时一、激趣导入,交流资料。1.板书:跳水2.同学们,看到这个词语,你都想到了什么?(学生自由发言。)

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