精选优质文档-倾情为你奉上铁丝网上的小花阅读指导课教学设计教学目标：1、 通过阅读，了解战争的残酷。2、 感悟布兰奇的勇敢、善良。3、 通过对比的阅读方法，读懂绘本中的暗示及象征。教学重点：1、 读懂书中的暗示及象征。教学工具：PPT教学过程：一、 读懂封面1、这节课继续阅读绘本铁丝网上的小花。（出示题目，齐读）2、（出示封面）这幅图是这本书的封面，请同学们仔细地观察，观察的时候要注意分主次，先观察画面中的主要人物，再观察次要人物或背景。观察还应该细致，看清主人公的表情、动作等，然后以此展开想象。一会我们来交流你看到了什么，好吗？（学生仔细地观察封面）。3、交流，预设看到一个女孩 引导学生观察小女孩的神态、动作（相机板书女孩的名字）窗玻璃上倒映着士兵的身影（士兵们在干什么？你感受到了什么？）小女孩从窗口向外望（你觉得这意味着什么？）4、 小结：我们运用了观察、想象的方法，读懂了封面。二、 再读故事，感悟人物形象1、故事都读过了，能用自己的话给大家讲一讲吗？（指名一两名学生复述故事
