哥伦布树立鸡蛋(反思)(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 公开课也可以这么平实 哥伦布树立鸡蛋教学反思近来，区教研室在语文教研活动中，一再强调的就是“关注学生的表达，注重语言的训练 ”，因此在哥伦布树立鸡蛋的公开教学中，我努力向着这个主题靠拢，朴实、有序地铺展教学。一、方法指导是前提。四年级的阅读教学，方法的指导很重要，因为只有掌握正确的阅读方法，才能进行有效的阅读。虽然本单元的重点是训练学生的质疑能力，但是因为这一能力在三年级时学习过，所以在本篇课文教学时只是作为复习，以“找出矛盾点”提出疑问：哥伦布发现新大陆究竟是不是一件平常的事？同样是竖立鸡蛋，为什么达官贵人们认为是不可能的一件事，哥伦布却轻而易举做到了？学生通过阅读、思考，能很快解决问题。相对而言，“概括主要内容”这一能力对学生来说比较困难，因为这篇课文以描写人物对话为主，学生的概括通常不够简练，这时，我给了学生一个抓手出示“攻击、反击”，并说明这两个词概括了本篇课文人物的