精选优质文档-倾情为你奉上“木桶理论”与班级管理陕西省咸阳市旬邑县原底中心小学 张玉芳“木桶理论”，原本是现代管理科学中的一个比喻性的概念。初一看，一只木桶与一个班级没有半点相牵连之处，似乎有些风马牛不相及。 事实上，“木桶理论”作为现代管理科学理论家族中的一名成员，在现代的企业管理、市场管理、物业管理等各种管理活动中，发挥了重要的作用，体现了自身价值。班级管理虽无企业管理、市场管理、物业管理等管理那样在市场大潮中大起大落，但优秀的班级管理，同样也是一门艺术管理艺术。“木桶理论”管理艺术殿堂中的一个美妙的音符，同样也会在班级管理艺术这首乐章中引起共鸣。（1） “木桶理论”的内涵“木桶理论”，没有复杂的公式推导，没有深奥的内容，但又颇有几多的哲学色彩。一只木桶的盛水量，不是取决于木桶最长的木板，而是取决于最短的那块木板。因此，要想使一只木桶盛更多的水，就必须知道哪块木板最短，并且想法加长这块木板，这便是“木桶理论”。“木桶理论”是如此之简单明了，因为它本身只不过是生活常识。但是，“木桶理论”的意义远不止如此，我们仔细推敲，“木桶理论”本
