《三打白骨精》第二课时教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上语文“五步三查”模式教学案课题名称8、三打白骨精课时第2课时授课时间教学目标1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述课文。2、抓课文重点词句,体会孙悟空、唐僧和白骨精的性格特点。3、比较三次怒打白骨精语句的不同,体会孙悟空的坚定、机智和勇敢,善于识破敌人诡计的斗争精神。教学重难点重点:通过语言文字的品读,抓重点词句体会孙悟空、唐僧和白骨精的性格特点。难点:体会孙悟空的坚定、机智和勇敢,善于识破敌人诡计的斗争精神;简要复述课文。教学方法情境教学法、朗读理解法、多媒体辅助法、问题导学法。教学准备学生课前预习;教师搜集相关资料,制作多媒体课件。教学过程、复习导入 填空;简要说说课文内容。 过渡:中国传统小说惯用“三”设计小说情节,如三国演义三顾茅庐;水浒传三打祝家庄;西游记 三借芭蕉扇。“三”中包含着做事不易,需克服重重困难才会成功,三打白骨精中“三”也包含这种含义。今天,我们再次走进课文,品味文中的精彩。二、精读课文过渡:任凭白骨精怎样诡计

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