精选优质文档-倾情为你奉上加法运算定律的应用教学反思今天我授课的内容是四年级下册数学课本20页例3加法运算定律的应用，即运用加法运算定律进行连加的简便计算。教学中存在着许多问题，三位领导及时对我这节课进行了评价，帮我解除了困惑，给了我许多有效的建议和有力的指导。首先，本节课存在的最大毛病就是没有抓住教学目标进行教学。在新授阶段，应该先让学生通过观察数据的特点，发现其中两个数可以凑成整百数、另外两个数可以凑成整十数，然后灵活选择运算定律进行简便计算。由于我心中没有将教学目标固定住，导致学生怎么算的都有，出现了列竖式和按照运算顺序从左往右计算的情况，没能达到运用运算定律进行简算的目的。今后备课应先定好教学目标，再考虑怎样紧紧围绕着教学目标进行教学设计，力争使每个教学环节都是为教学目标服务的。本节课我借用了教参后面的课件，课件中例3的解决出示了两种算法，算法1：11513211885 算法2： :1151321188524711885 85115132118365
