精选优质文档-倾情为你奉上教学内容：垃圾分类读本3-4年级教学目标：1、认识垃圾分类的必要性。2、让学生懂得垃圾分类后可以回收再利用，知道垃圾也是资源。3、提高垃圾分类的认识，对学校和家庭提出建议。活动一：正确分类导入：1、出示一些小制作，问你们觉得这些小制作怎么样？漂亮。（课前老师在拿出这些小制作的时候，我们发现同学们都忍不住“哇”，你们能告诉我，为什么这么吃惊吗？漂亮、精致。）你们知道，这么漂亮的东西都是垃圾做的吗？（更吃惊了）对，他们都是我们平时不用的垃圾做的。（板书 垃圾）老师这里还有更多的垃圾做的作品呢，想不想看一看？走，跟老师一起去瞧瞧吧！（播放视频）你们都看到了什么？生说2、垃圾不仅可以变身为装饰品，还可以变成更实用的东西呢！瞧，老师今天带来了一只笔。你们知道，这笔是什么做的吗？请两位同学上来比较一下，用废旧报纸做的笔和普通木制笔有什么不同？为什么要用废旧报纸做笔杆呢？总：看来，垃圾还可以为我们节约很多资源呢，原来垃圾并不是没用的东西呀。其实，垃圾就是放错地方的资源。3、就拿我手中的讲稿来说吧
