精选优质文档-倾情为你奉上茅屋为秋风所破歌优秀教学设计冯群肖教学目标：1、能准确而有感情地朗读出诗歌；2、能以小标题形式概括本诗的内容；3、能说出诗中一些表现力强的字词的含义；4、能说出杜甫在这首诗所表现的情怀。教学重难点：1、能说出诗中一些表现力强的字词的含义；2、能说出杜甫在这首诗所表现的情怀。教学方法：诵读法、赏析法课时：一课时教学过程：一、导入“草堂留后世，诗圣著千秋朱德。”其中说到了一人一物，谁能最快说出这是何人？何物？（杜甫，草堂）草堂即茅屋，那么，大家知道这所“茅屋”的由来吗？公元760年，杜甫终于结束了10年客居生活，4年颠沛战乱的生活，来到成都。在朋友的资助下，于成都郊区浣花溪旁盖了一所草房，全家安顿下来了。此时，安史之乱已持续了6年，第二年秋，辛辛苦苦盖起的茅屋竟为秋风所破，杜甫一家在风雨飘摇中度过了一个难堪的不眠之夜，诗人感慨万分，写下这首著名诗篇。二、读诗韵1、 简介“歌行体”。问：茅屋都被秋风吹破了，诗人为何还要歌呢？歌，能唱的诗。本是古代歌曲的一种形式，
