《都江堰》导学案(学生版)(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上都江堰导学案三维学习目标： 1识记作家及主要作品，了解余秋雨文化散文的特点。 2阅读文本，理清文章的写作脉络，整体把握文本结构。 3理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。 4学习文中对比手法的应用。 5品味作品中具有深刻含义的句子。 6情感态度与价值：体会文中蕴含的深厚的文化意蕴，培养正确的价值观学习重点、难点： 1理解作者对李冰父子为政思想的评论，体会文中深厚的文化意蕴。 2品味作品中含义丰富的句子，并加以阐释。一、导言：我们都喜欢游览名胜古迹，是什么吸引了我们呢？是风景吗？不全是，吸引我们的更多的是当地的美丽的传说与相关的故事，而在所有这些后面都寄托着一种精神。文物也好，古迹也好，都寓含着一种精神，一种文化。打开我们的美术鉴赏这本书，同学们挥发现有关建筑方面的图画，介绍某种建筑队