评价表(英语高效课堂)(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上藤县第一中学英语“小组合作学习”有效课堂教学评价表（修订）学校： 年级： 班别： 上课教师： 年 月 日项目序号评价内容 分值得分教学准备1根据课标、教材、教参要求和学生实际进行教学设计，合理安排教学环节、教学步骤，明确教学目标、教学重点、教学难点，并指导学生充分做好课前准备。10优：4良：3中：2差：1过程与方法2坚持“以学生为主体”的教学理念，采用启发式教学方法，摒弃“满堂灌”、“注入式”教学方法，鼓励学生积极参与、自信表达，以讨论交流作为课堂教学的主要形式。10优：4良：3中：2差：13坚持“先学后教”的教学原则，给时间与空间让学生自主学习，悉心指导学生发现问题、研究问题、解决问题，注重提高学生的学习能力。10优：4良：3中：2差：14坚持“寓教于乐”的教学原则，结合实际开展各种