《飞檐走壁的虎将》教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上飞檐走壁的虎将电教优质课教案玉都尧庄小学 杨 苹 2014.3飞檐走壁的虎将教学设计河南省镇平县玉都尧庄小学 杨 苹教学目标：、 朗读课文，学习运用抓住重点词体会课文内容的方法，了解壁 虎的特点。、 总结全文，激发学生探索自然的兴趣。重点、难点：了解课文介绍的壁虎的有关知识，体会课文的表达方法。教学准备：课件：壁虎的有关资料教学过程：一、 导入通过上节课的学习，我们知道壁虎被称为“飞檐走壁的虎将”，那么人们为什么称壁虎为“飞檐走壁的虎将”呢？（指名说）（因为壁虎不仅勇猛，而且能够飞檐走壁，所以被人们称为“飞檐走壁的虎将”。）课文除了说明人们为什么称壁虎为“飞檐走壁的虎将”外，还给我们介绍了不少关于壁虎的知识。这节课我们继续学习。（板书课题）二、 指名读第二自然段，出示课件：、 画出课文是怎样描写壁虎捕食蚊子、苍蝇、飞蛾等昆虫的？、 找出描写壁虎