精选优质文档-倾情为你奉上鉴湖小学二年级下语文朗读测试方案一、目标激发学生用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生学习语文的自信心和良好的朗读习惯，提高学生语文的综合素养。二、内容：从课文春的消息、一次有趣的观察、特别的作业、看浪花、精彩的马戏、画鸡蛋6篇课文中任意抽取一课进行朗读，要读得正确、流利、有感情。三、评价标准：优秀A：能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，做到发音正确，口齿清楚，声音响亮。其中句子读破、漏字、添字、前后鼻音混淆,平翘舌音搞错等错误不超过3处良好B：能用普通话正确、流利的朗读课文，做到发音正确，口齿清楚，声音响亮。其中句子读破、漏字、添字、前后鼻音混淆,平翘舌音搞错等错误不超过6处。及格C：能用普通话基本正确、流利的朗读课文，做到发音正确，口齿清楚，声音较响亮。其中句子读破、漏字、添字、前后鼻音混淆,平翘舌音搞错等错误不超过9处。需努力D：发音含糊，口齿不清。其中句子读破、漏字、添字、前后鼻音混淆,平翘舌音搞错等错误超过9处以上。朗读测试分析1、 绝大多数学生能用普通话
