精选优质文档-倾情为你奉上必修12.2.2 二次函数的性质与图象教学设计一、教学内容分析本节课是普通高中课程标准实验教科书数学（1）（人教B版）第二章第二节第二课（2.2.2）二次函数的性质与图象。关于二次函数的性质与图象在初中已经学习过，根据我所任教的学生的实际情况，我将二次函数的性质与图象设定为一节课（探究图象及其性质）。二次函数是重要的基本初等函数之一，作为常见函数，它不仅是今后学习其他初等函数的基础，同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，所以二次函数应重点研究。二、学生学习况情分析二次函数是在学生系统学习了函数概念，基本掌握了函数的性质的基础上进行研究的，是学生对函数概念及性质的又一次应用。基于在初中教材的学习中已经给出了二次函数的图象及性质，已经让学生掌握了二次函数的图象及一些性质，只是像单调性、对称性、零点这种性质还没有规范，课本给出的三个例题对于学生来说非常熟悉。本节课需要认真设计问题来激发学生学习新知的兴趣和欲望。三、设计思想1.函数及其图象在高中数学中占有很重要的位置。如何突破这个既重要又抽象的内容，其实质就是
