儿童诗两首--说课稿(共6页).docx

上传人:晟*** 文档编号:8826773 上传时间:2021-11-28 格式:DOCX 页数:6 大小:19.27KB
下载 相关 举报
儿童诗两首--说课稿(共6页).docx_第1页
第1页 / 共6页
儿童诗两首--说课稿(共6页).docx_第2页
第2页 / 共6页
儿童诗两首--说课稿(共6页).docx_第3页
第3页 / 共6页
儿童诗两首--说课稿(共6页).docx_第4页
第4页 / 共6页
儿童诗两首--说课稿(共6页).docx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上儿童诗两首说课稿简池镇三溪小学 李元亮一、说教材1、教学内容人教版五年级下册第9课儿童诗两首是本册教材第二组中的最后一篇。本单元的主题是“童年”,使学生感受童年的生活情趣,体会词句表达的感情。从习作上讲也很重要,丰富学生的语言积累,交流和描绘自己的童年生活。本课是阅读课文,由我想和童年的水墨画这两首儿童诗组成。我想写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,把脚丫接在柳树根上,把眼睛装在风筝上,把自己种在春天的土地上,童年是多么的美好幸福。童年的水墨画以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景,如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”生动地展现了一个个快场面。这节课主要讲我想,童年的水墨画布置自学。2、教学目标知识与目标(1)借助拼音读准生字“丫”“汲”,读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水墨画”等词语。(2)有感情地朗读诗歌,鼓励学生熟读的基础上,把自己喜欢的段落背下来。3)通过朗读,感悟儿童诗的特点,尝试写一首儿童诗。过程与方法朗读儿童诗,体会儿童丰富的想象力。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。