2019年高考生物二轮复习专题十一种群群落和生态环境专题能力提升练(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上专题11种群、群落和生态环境(30分钟100分)一、单项选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.(2017海南高考改编)在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。对此,不合理的解释是 ()A.两种情况下害虫A的基因频率改变方向不同B.由于乙的出现使害虫A的环境容纳量下降C.乙作物的成分可能会限制害虫A的繁殖能力D.农作物甲和农作物乙之间属于互利共生关系【解析】选D。自然选择决定生物进化的方向,环境改变了,生物进化的方向(基因频率改变的方向)也会改变,A正确。害虫A在新环境中不能爆发,可见其数量受到了农作物乙的影响,B正确。限制害虫A的繁殖能力是农作物乙限制害虫A的可能方式,C正确。互利共生是指彼此依存,若分开双方至少有一方不能存活,两种农作物之间的关系不符合这一特点,D错误。2.(2017北京高考)酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现,楝树

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