《骆驼祥子》阅读教学设计(共10页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上课题人教版八年级上册名著导读:品味经典骆驼祥子作者及工作单位韩延锋 沙河市第三中学指导思想和理论依据新课标对阅读教学的目标要求是:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性丰富自己的精神世界。” 阅读能力的培养始终是初中语文教学的重点和难点,依据“为学习者设计教学”的指导思想,传授知识重精,不在多,让学生积极主动参与教学过程,激发学生求知欲,培养创新精神。教材分析骆驼祥子是义务教育课程标准实验教科书八年级上册名著导读中介绍的第二本:骆驼祥子北京人力车夫的辛酸故事。这是老舍先生写的一本长篇小说。是老舍三十年代的优秀代表作,它标志著老舍小说的成熟,也是老舍小说的最高峰,是五四以来小说中颇受读者喜爱的,具有世界影响的著名长篇之。是老舍的长篇小说代表作。对学生进行本小说的阅读指导, 由于小说所写的时代距离现在社会较远,学生对于当时的社会现实缺乏足够的了解和认识,因此帮助学生了解当时

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