二年级《雷雨》教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上二年级雷雨教学设计二年级雷雨教学设计学习目标：1.会认本课时的4个生字，会写7个生字。2.默读课文，边读边想象，能有感情地朗读第四、五、六自然段。3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的。学习重点：1.会认记本课时的4个生字，会写10个生字。2.有感情地朗读第四、五、六自然段。学习难点:感悟雷雨中的景物是怎么样变化的。审美视点：情景美，创造美课前准备：1.反映雷雨前，雷雨中、雷雨后景象的课件。2.生字词卡片。3.学生自制生字卡片。一、 谜语导入新课1、大家喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来两个谜语，是猜两种事物，第一个（大屏幕出示）A.天上有面鼓，藏在云深处，响时先冒火，声音震山谷。 是什么？雷B.千根线、万根线，不粗不细，顶天立地。 雨师：把这两者合起来，就组成了今天咱们要学习的事物，它是。板书：雷雨（指导雷字的写法）请大家齐读课题。2、一般什