廉颇蔺相如列传优秀教学设计(共10页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上廉颇蔺相如列传教学设计教学目标:1.了解司马迁与史记的有关知识。2.掌握实词、虚词的用法、特殊句式等基本文言知识。3.学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格的方法,品味人物语言并把握人物的思想性格。学情分析:学生对重点字词掌握较难理解教学重点:1.归纳文中重点词语,语法现象和特殊句式;学习辨析词义,判断文言特殊语法现象,特殊句式的方法。2.欣赏文中个性化的对话描写。教学难点:学习本文表现人物性格的方法。教学安排:两课时教学过程 第一课时一、 导入新课西汉史学家司马迁有云:“人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛。”当面临是屈辱的生还是坦然的死时,他毅然决然地选择了生,发愤著书,终成“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记。正因为此,司马迁才对那些在逆境中发愤的英雄,在厄运中不屈的志士,在险境中凛然的豪杰有着深刻的理解;正因为此,他的笔下才会出现那么多有血有肉,呼之欲出的人物。那么,在弱肉强食的战国,又有谁能凭借大智大勇力

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