精选优质文档-倾情为你奉上教师考核量化评价实施细则为全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）及省、市、县“十二五”规划，进一步规范办学行为，增强广大教师的责任意识，提高工作效率，根据泰安市中小学教师考评指导意见（泰教办发200951号）和宁阳县中小学教师考评指导意见（宁教字20109号）的文件精神，并结合宁阳县关于在全县中小学开展素质教育质量效益双高工程的实施意见（20108号）的有关规定，结合我校实际，制定2012年教师教学工作评价方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育规律，坚持教育以育人为本，以德育为先，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，杜绝片面依据学生考试成绩对教师进行奖惩性评价的现象。学校工作的评价要体现新课程的教育观和质量观，有利于教学过程中各个环节的优化，有利于促进教师和学校的共同发展，有利于促进学生素质的全面提高。通过评价规范教师的教育教学行为，加强职业道德建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量。二、评价原则1.科学性原则。教学评价要用先进的理论作指导，体现
