操场上教学设计(共8页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上操场上教学设计【教材分析】 操场上是小学语文人教版一年级下册第五单元的第三篇课文。这也是识字二的第三篇课文。早在此之前学生们已经基本掌握了识字的方法及其阅读课文的基本技能。本课是一篇生动有趣的文章,与同学们的日常生活息息相关。文中附有一幅表现操场上热闹的图6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画的体育运动概括了同学们日常的体育生活,画面生动且于课文相关联。这大大减小了教学的难度。【学生分析】 一年级学生是一群特殊的群体,他们年龄较小,活泼好动,大胆活跃,对待事物积极性很高,但注意力集中的时间有限,所以教学设计要新颖并能让学生参与其中,在学中做,做中学。【设计理念】 这次教学设计充分利用一年级学生活泼好动的天性,抓住他们的心理,创设一种自由、平等、和谐的氛围,他们做小老师,在活动中融入课文,真切感受体育乐趣,知道锻炼的重要性,并在过程中学习生字词。以乐促学,以学促教。【教学目标】 知识与技能 1、认识12个生字会写打等7个字。 2、认识“足字旁、提手旁”2个偏旁。 过程与方法 1、能正

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