精选优质文档-倾情为你奉上教学设计学科 数学 授课年级 六年级 姓名 赖正阳章节名称比例计划学时7课时教材分析两个比相等的式子叫做比例比的基本性质-与分数的基本性质类似比的应用-按比分配比例的应用-比例尺等两种特殊的比例-正比例、反比例比例的基本性质-內项外项积相等解比例比例的意义-两个比相等比的意义-两个数相除比例（六年级下册）比（六年级上册）比和比例1、宏观上看，现行人教版小学数学教材对比和比例有关知识的编排作了较大的调整。将过去教材六年级下册的“比和比例”单元一分为二，在六年级上册分数除法单元中安排“比和比的应用”，目的是加强比与分数以及除法的联系，为教学圆周率、百分率等打好基础；在六年级下册安排“比例”，同时将比例尺的知识划分在“空间与图形”领域中的“图形与变换”中。2、微观上看，人教版教材中“比例的意义和基本性质”部分素材编排具有通用性特点。课本提供了四个现实情境让学生体会比例的应用价值。在为比例的意义提供较多的教学资源（依据四面国旗长
