1、苏教版四年级语文上册第三单元测试卷及答案班级 姓名 得分 一、积累运用（42分） 读拼音，写词语。 （10 分）bn fn mn ji tn wn fn fu（ ） （ ） 天（ ） 平（ ） （ ）bn mn zhn shn shu bn zhu qi（ ） 完（ ） （ ） （ ） （ ）好 比一比，再组词。 （4分）吩（ ） 济（ ） 窜（ ） 敏（ ）纷（ ） 胶（ ） 川（ ） 悔（ ）3. 选词填空。 （6 分）继续 陆续 连续（1）上课铃快要响了，同学们（ ）走进教室。（2）沿着这条路（ ）往前走，你就会找到动物园。（3）战士们（ ）战斗了8 个小时，终于打退了敌人。涌 喷 冒（
2、1）三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上（ ） ，如同三堆白雪。（2）泉水从地下往上（ ） ，好像一串串珍珠。（3）泉水从 “老虎”的口里不断地（ ）吐出来。4. 把词语补充完整。 （8 分）（ ）子（ ）香 蔚为（ ） （ ） 相得（ ） （ ）诗（ ） （ ）意 白浪（ ） （ ） 林（ ）叶（ ） （ ） （ ）不息 湖光（ ） （ ）5. 补充歇后语。 （4 分）（1）十五个吊桶打水 （ ）（2）擀面杖吹火 （ ）（3）小葱拌豆腐 （ ）（4） （ ）一场空6. 按课文内容填空：（10 分）（1） （ ）的牲畜， （ ）的低地， （ ）的夜晚，只有远处的几座灯塔（ ）着微弱的（ ） 。这就是
3、真正的荷兰。（2）珍珠泉在阳光的（ ） ，那珠串（ ） ， （ ） ， （ ） ，仿佛有一只（ ）的手把它们拎到了水面上来。（3）每当天气晴朗时， 、 、 、 、 都倒映在湖水中，构成了 ，难怪人们把这些湖泊叫做“ ” “ ”呢。由于 ，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如 ， ，蔚为壮观。 ”二、阅读课文片段，回答问题。 （14 分）继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只（ ）的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于（ ）的羚羊突然窜出来，还没
4、等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处（ ）的竹丛中，发现一只（ ）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼（ ）的竹叶。也许，你还会看见一只（ ）的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 根据课文内容，在括号里填上词语。 （6分） 用自己的话说说下面词语的意思。 （4分）若无其事： 。憨态可掬： 。 缩句：（2 分）一只行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。 原始森林里的珍稀动物很多，想象一下，你还会碰到什么？（2分）也许，你还会看见 。三、阅读短文，完成后面的练习。 （14 分）美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，
5、就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片哪吒闹海中的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来
6、时，晚霞已经消失了。 按要求写词语（4分） 写出下列词的反义词：朦胧 梦幻 写出下列词的近义词：强健 神奇 “我”在梦幻里看到了哪些东西？（3 分）_ _ 判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“”。 （2 分）(1)“飞龙仿佛进入一片原始森林。 ”中的“仿佛 ”一词改为“好像” 句意不变。（ ）(2)“神奇 ”就是“神秘”的意思。 （ ） 把“这不是动画片哪吒闹海中的师傅太乙真人吗？”改写成不用问号的句子（2 分）。 用“”在文中画出你最喜爱的语句，并说一说，你喜欢它的原因是（3分）四、习作园。 （30分）“读万卷书，行万里路” 。祖国960 万平方公里的大地上，青青草原，滔滔江河，茫茫林
7、海，古迹名胜，甚至是你家乡风光秀丽的景点，都会留下我们的足迹和快乐。回想一下曾经给你留下印象最深的一两处景观，进行详细地描写，让人读了仿佛有身临其境之感。要求：语句通顺，内容具体。题目自拟。不少于300字。仁奎家教四年级语文上册第三单元测试卷班级 姓名 得分 参考答案一、积累运用。1. 缤纷；敏捷；天堂；平稳；吩咐；帮忙；完整；闪烁；笨拙；恰好2. 吩咐；缤纷；济南；胶水；逃窜；四川；敏捷；后悔3选词填空：陆续 继续 连续 冒 涌 喷4 桂子飘香；蔚为壮观；相得益彰；诗情画意；白浪掀天；林深叶茂；川流不息；湖光山色5. 七上八下；一窍不通；一清二白；竹篮子打水6. 沉睡；无声；漆黑；闪烁；光芒
8、；映照下；忽聚忽散；忽断忽嘘；忽急忽缓；神奇蓝天、白云、雪峰、森林,一幅幅五彩缤纷的图画 , “五花海”、 “五彩池”。河谷高低不平, 白练腾空，银花四溅。二、阅读课文片段。1. 体态粗壮；善于奔跑；密密；憨态可掬；鲜嫩；行动敏捷2. 像没有那回事一样。形容天真而显傻气顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外，很招人喜爱。3小熊猫照镜子。4. 只要符合原始森林的动物即可，如野猪、野狼、狐狸等。三、阅读短文。1. 清晰；现实；强壮；奇妙2. 龙；原始森林；大树；仙鹤；太乙真人；哪吒3. 第一个打 4. 这就是动画片 哪吒闹海中的师傅太乙真人。5. 学生自由发挥，原因合理即可得分四、作文评分标准。一类文（
9、2730）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。二类文（2427）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。三类文（1824）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。四类文（1218）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。五类文（0 12）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。评定参考：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣 0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1 2分。
