精选优质文档-倾情为你奉上渡者之言教案学习目标1.指导学生借助注释疏通文字，读懂文意。 2.引导学生理解“躁急自败”的内涵，并能联系实际，获得启示。3.引导学生体会本文寓理于事的特点。4.要求学生积累“阖”“趋”“牡”“穷”“爽然”“犹是”等词语。注意“以，束，奚，其”等一词多义现象。教学重点：诵读课文，积累文言知识，分析故事细节，领悟其中的道理。教学难点： 事情与道理之间的内在联系，以及这个道理对我们的启示。学法指导： 引导探究、自主学习 课时：一课时教学过程：一、 谈话导入面对快节奏的生活旋律，面对经济大潮的冲击，当代青少年心态浮躁的现象越来越严重，或表现为遇事冲动，急躁而简单地处理学习或工作中的困难；或表现为急功近利，不愿做长期的艰苦的努力。这篇课文以作者的亲身经历告诫我们，应该怎样正确地对待生活中的“快”与“慢”。二、 初读课文，自主学习1、作者简介： 周容（16191679年），字鄮（mo）山，浙江鄞（yn）县人。清代文学家。2
